落实“三全育人”，实施课程思政，实现知识传授、能力培养、价值塑造三位一体的教学目标，已成为高校人才培养的共识。为全面推进课程思政建设，充分发挥课堂教学主渠道作用，9月29日下午，心理学系和应用心理学系在教科楼301会议室开展了课程思政样板课观摩活动。本次观摩课特邀信阳师范学院校长教学质量奖获得者姜金伟副教授做教学展示，院长何安明、副院长孙天义及心理学系、应用心理学系全体教师参加了观摩活动并进行了热烈讨论。

姜金伟副教授以“情绪的自我调节”为例，展示了他在《教育心理学》课程中思政元素的巧妙设计。其中，我国戏曲、书法作为艺术调节的重要手段让老师们印象深刻，这不仅拓展了原有知识内容、体现了心理学的本土化，还生动形象地向听众传达出文化自信。姜老师示范结束后，心理学系、应用心理学系全体教师展开了课程思政设计的激烈讨论，老师们再次达成共识，即专业课程不仅传授知识培养能力，也具有思想政治教育的功能，承载着培养学生世界观、人生观、价值观的作用。

院长何安明教授充分肯定了本次教学观摩活动的现实意义，他强调在教学中创造性地设计课程思政是当前重要的科研任务之一；设计课程思政要打开格局、开拓创新，他指出不要局限于“思政”二字，可以从“思想”“政治““教育”三个点切入课程思政，从更广阔的视野去思考如何将“思想”“政治“和“教育”有机地融入专业课程教学；不仅国家政策、文化自信，教师向学生传递心理学专业求真求实的科学精神也是一种思政教育